「嘩，鼓掌，鼓掌！」丁曼雯起哄著。「想不到我那總是鬱鬱不得志的哥哥會講出這——麼有深度的話，崇拜崇拜、佩服佩服、偶像偶——像。」丁曼雯故意拖長兩個音，加重自己誇張嘲諷的語氣。
「可是，你這麼說就太不夠意思了。」是丁曼雯翻舊帳的好時機。「要不是我費盡唇舌去請夏芳蓮來，又給你製造了這個可遇不可求的機會；要不是姊姊在一旁鼓動她，依你的個性，只有鬱鬱不得志的分。」至少得討句謝謝回來，讓他對自己心懷感激，否則，他老記著破壞他相親的事，沒事就拿來叨念她，真令人受不了。
「那我還得感謝你嘍？」他對這個小魔女向來都是又愛又恨的。
「感謝是不用，要是你表現好一點的話，說不定我還可以代勞，替你去求婚。」所謂表現好一點，當然自有丁曼雯的尺度。
這無疑是個陷阱嘛！答應她「表現好一點」，不啻就是任她欺凌、壓詐；要是不肯，搞不好自己大半輩子的幸福就讓她給毀了，倒不如裝聾作啞，不聞不問，以後有什麼狀況再見招拆招，走一步算一步。
「看來，你不如去開一家婚姻介紹所好了，兼代占卜、安排相親、製造機會、替人求婚、送入洞房後，又專治不孕。」丁巧莉建議著，她這個妹妹真是寶，無價之寶。
「怎麼？還要我製造機會讓徐忻弘再來追你？」
丁偉光夫婦配合地關上房門睡覺去了。他們一向對丁曼雯那有點缺德的小伎倆視若無睹，不聞不問，反正她也不會捅出大漏子，他們是依照慣例——寵溺性的迴避。
看樣子相親終結者又要大發慈悲，假扮月下老人了，到底牽不牽得成這條紅線呢？
她說：不成也得成！
秀秀又打電話給徐忻弘了，她約他去萬壽 山公園、墾丁和旗津。
徐忻弘覺得自己近來諸事不順。不但出門常踩到香蕉皮、狗屎，他的愛車也跟他作對似的，沒事就熄火、爆胎、漏氣，光這個禮拜，他已經到機車行五次了。更奇怪的是，他這幾天來，不但吃不飽、睡不穩，連吃飯都會噎到，喝水都會嗆到，散步都會跌倒，壓根兒就像哪根重要的筋脈被抽離了。
這又能怪誰，是他自己心神不寧，是他親自把那根維持他生活平衡的筋脈——丁曼雯——抽離了，受苦受難，全是他自己造成的。
秀秀也不知是串通的，還是早有預謀，竟然在這個時候主動來找他。
秀秀當然是早就有預謀。澄清湖之遊，她是很喜歡他，所以想給他一些機會讓他主動來追求自己，可是在丁丁的事件之後，她只想給他一點顏色瞧瞧。她跟丁丁可是同仇敵愾、同一個鼻孔出氣的。
騎出了漫長的過港隧道，他們在傍晚時分到達旗津海水浴場。
「快來啊，快下來玩水！」秀秀在沙灘上，對站在岸上的徐忻弘疾呼。
看著這絢麗的彩霞、光鮮燦爛的沙灘景色，徐忻弘卻沒有什麼好興致。
這些都太相似了，不禁使他想起丁曼雯，那個活潑、善良的小女孩，和所有他能掏出來細細品味的有關她的記憶。
他突然覺得自己愚昧得可憐甚至可悲，他曾經是那麼幸福地擁有她，他曾經為她產生過連自己都無法理解的情愫……為什麼自己卻不肯承認對她動心？為什麼自己偏要執著於那一幀無法給他反應的照片？
又抬眼看見正朝他走來的秀秀，他不禁無限惶恐，在自己仍牽掛著另一個女孩時，他該不該再與這個女孩墜人情網？自己能否全心全意地去譜這首戀曲？這個答案是否定的，他錯了一次，不想再重蹈覆轍。
「在想丁丁？」秀秀倒有如神機妙算般的點出他的心思。「幹麼？你又不是真的喜歡她，而她也說死也不原諒你，你們之間還有什麼好牽扯的？」秀秀用她擅於譏諷的口氣說。「更何況天涯何處無芳草，何必單戀一枝花。」
講歸講，她倒不相信天底下有幾個女人會喜歡三心二意的男人。
「無論如何，我還是覺得很愧疚。」除了愧疚之外，應該還有其他的吧？徐忻弘找不到任何線索來證明它的存在，可是它就是那麼重要的存在。
「那你再去追她呀！為了愧疚再去追她，等到你哪天覺得補償夠了，不再愧疚了，再把她甩掉。」秀秀很輕易地就揪出了他的語病和心結。
有的人可以因同情而相戀、相愛，他當然可以因愧疚而去愛人。怕只怕他還沒開始治療自己的愧疚，就已經先對別人造成了傷害。
「我不會再去傷害她了，」這個決定是所有愧疚的終結。「我還要跟她在一起，全心全意的，不管我們將來會怎麼樣……」
「真教人感動！」秀秀嘲諷地。「她說死也不想再見到你𠕇NB123𠗟！」秀秀十分尖
銳地提醒他，丁曼雯的個性倔，要她馬上接受他，恐怕是件緣木求魚的事。不過，若他有「臥冰求鯉」的精神，可能有希望扭轉乾坤。
「我會用我的真心誠意去感動她，直到她首肯。」徐忻弘無比堅定，這對他而言是個挑戰，而他也樂於接受。
「還是算了吧！暑假都快結束了。開學後你上你的大學，我們上我們的高職，反正像巧莉姊那麼漂亮的女孩子，多得是。」只怕他看到那些同校的學姊、學妹，又會心猿意馬。
秀秀像在剝洋蔥般，一層一層地把徐忻弘剝得無地自容、慚愧難當，而他又無法加以反駁，唯一能加以認證的是他愈發堅定，想突破萬難的決心。
現在他終於知道：愛是難以說出口，難以用任何言語形容的。
「我會證明給你看，給所有的人看。」這一輩子，他都不會再那麼愚蠢那麼無知了。
開學近了，徐忻弘忙得焦頭爛額，
一整個禮拜都在台中、高雄兩地跑來跑去，交接手續、學生名冊、學生生活紀錄……當老師的就是這樣，要為學生疲於奔命，尤其是導師。