就這樣，對吧？
那她到底在臉紅個什麼勁啊？！
「好啊，我熱得很呢。」邢雙芸一笑，「叫你那個室友一起來吧，他說在校門口等你對不對？」
汪笙猛地停下腳步。
邢雙芸詫異地問：「又怎麼啦？」
「沒、沒有……」這時候還跟魏胥列一起吃冰，只會害她的臉越吃越紅！「我有事情要跟你講，有他在……有他在不好，我去跟他講一下，讓他先回去好了。」說完又急匆匆拉著她走。
邢雙芸被動地被拖著走，好奇盯著那紮著兩根辮子的後腦。
怪哉，一向伶牙俐齒的阿笙何時講話會結巴啦？
（注）此首動聽的「暗示」，由姚嫌作詞，李玟原唱。
第五章
汪笙細數著日子，定期打電話回家，繼續著住在某個同學家的假象。當換到第三個高中同學家裡，離家的第一個月也已經過去了。
「老師，不多坐一下再走？」陸家男主人直追到大門口，還想挽留她。
「我明天還有事，得提早回去。」汪笙禮貌地告辭。
明天一早要處理新訂購的天堂鳥，下午還有三束花要送……走在人行道上，汪笙忍不住直打呵欠，引得一旁的虎斑貓頻頻看她。
幫學妹送束花竟然送出源源不絕的生意來，上門的顧客聽說了代客送花還兼唱歌的服務，紛紛要求比照辦理，於是現在下午，文仲練只能獨自看店，她則和魏胥列帶著一束束鮮花，騎著腳踏車穿越城市，將顧客叮嚀的愛意送到某個人心裡。
當然唱歌的是魏胥列。
雖然他恨死了這工作，可是顧客至上的原則有她一直在耳邊提醒，文仲練也在旁大肆讚美他的歌聲，軟硬兼施之下，他咬著牙、恨得要命也得唱。
幾天下來，她感到有些體力不濟了，尤其每天曝曬於烈日之下，號稱「永遠曬不黑」的她，已經披上了一層淡淡的顏色，想必還會再加深吧。
汪笙無精打采地回到矩陣花屋，一走進開了冷氣的舒適室內，更是想睡，「我回來了──」
「阿笙，來吃宵夜！」文仲練招呼著，把一碗廣東粥推向她。
「我先去洗個澡再下來。」哥哥最愛吃的就是廣東粥，沒她在，老爸買回去的粥，他一定可以安安穩穩的吃完了。唉，人累的時候最會想家。
汪笙慢吞吞地踱上樓梯，正好魏胥列下樓。
「回來了？！」他抱著一堆紙和幾張光碟，打了聲招呼。
「嗯。」汪笙無力地點著頭，與他擦身而過。
「你打算找哪一家合作？『拉斐爾』，或者『四境』？」文仲練問著。
「當然是『拉斐爾』。」魏胥列答得毫不猶豫。
文仲練咽口口水，「老實說，以名聲來說，我覺得『四境』比較好……」
「你知道我有不參與『四境』的理由。」虎斑貓來到魏胥列腳邊，他抱起貓，對它微微皺眉，「最近晚上你常常出去，到底去哪裡？」虎斑貓無辜地喵嗚一聲。
「我當然知道，不過他們好幾次寄信來邀請我們加入，於情於理，至少都該回個禮。」這份知遇的恩情，不容易還哪。
尤其他們最後決定自立門戶，成立工作室，可對方邀請的熱誠依然不減，現在即使決定跟別人合作，還是該謝謝對方的賞識。
只可惜，即使曾四年同窗，有了嫌隙還是不容易消去哪。文仲練暗暗歎息，雖然這水火不容是有原因的……
魏胥列濃眉微皺，「明天我會親自過去向他們道謝。好了，談正事吧，明天的重點是到『拉斐爾』去，合約方面，你有什麼要求？或者和我一起去？」
文仲練嘿嘿一笑，「你知道我的口才爛得可以，還是你去就好，合約方面就由你定奪吧。明天中午我就起床看店，你和阿笙去送花，有一束花指定要十二點整送到不是嗎？」說到此，熊貓眼忽然一亮，「你知道嗎，我今天結算了一個月來的帳，業績成長了百分之三百耶！你和阿笙的『愛語速達二人組』可是最大功臣！」
「別說了。」魏胥列的臉黑了一半，「什麼二人組，爛名字。」
「這是客人給你們的封號啊，聽起來不錯吧？！哈哈，這下把我們工作室的赤字都補回床了，周兩天我們去吃大餐慶祝！阿笙真是我們的吉祥物，她來了之後我們就一帆風順，明天跟『拉斐爾』談合作一定也會很順利！」他喜孜孜的幻想著。
「也許我們應該停止送花的服務。」
這一聽，文仲練驚愕住，「為什麼？別說是因為你討厭唱歌，你唱得真的很好啊。」
「不是我，是……」最近汪笙明顯有些憔悴了，白天時還像鮮蝦般活蹦亂跳，可到了晚上就不太有精神，如果當天晚上要家教的話，回來的時候往往都目光渙散。
還是習慣看她精力過剩的模樣，基於……朋友立場，也該為她的身體狀況著想。
啊，朋友？
他何時把這個聒噪的小女生歸入朋友的範圍了？在他屈指可數的交際範圍中，她何時開始佔有一席之地的？
「對啊對啊，怎麼可以停止！」一個清脆的聲音突然迸出來。
汪笙頂著還濕淋淋的頭髮衝到兩人身邊，「魏大哥，你不可以又找借口逃避！客人都是為了你的歌聲來的耶！」
「妳不是去洗澡？」文仲練一呆。
「兩分鐘戰鬥澡！」汪笙比個勝利的手勢，隨即威脅地緊盯著魏胥列，「你不能說不做，現在生意很好，要乘機大撈一筆……不是，是要好好把握機會，留住客源啊！」
「留住客源？」文仲練好奇道。
「現在客人都是因為我們提供的送花服務才上門的，就因為很新奇，所以大家都想試試看，等新鮮感過了，或者別的花店也提供一樣的服務，我們的競爭力就下降了。所以我們要提升競爭力，增加吸引顧客上門的籌碼，首先最重要的：就是價錢和服務態度……」汪笙振振有辭，拿著紙筆闡述自己的理論，連寫帶比，讓文仲練聽得連連點頭。