而這一等，等了一個半鐘頭，童昕背濕一半，差點要跪倒在門口。
大門突然被打開，童昕面色死白，氣色非常難看。
「您好！」
「請問你是？」來應門的管家毫無半點表情。
「我是穆風的美術老師，是穆以律先生請我來的？」她微笑，把自己沒精神的表情收起來。
「老爺說，他已經另聘老師了。」
「我收了穆以律先生的薪水，他和我說只是改掉上課地點，時間照舊，請我準時前來。」她舉起手腕上的表，「我是兩點來的，剛剛家裡好像沒人呢！既然來了，那我得進去幫穆風上完他的時數。」
說完後，童昕把地上一大包黑色畫袋拎起來，背進門去。
終於來應門了喔！就不信門鈴聲這麼吵，按一個鐘頭不會有人屈服！
她服了穆家人的毅力，可是她童昕也不是混假的，小孩一盧起來，大人也要舉白旗。所以她不怕，平常有鍛練！
「請問穆風的房間在哪裡？」
「跟我來。」
很好，終於如願以償的見到穆風了。
童昕上樓，在管家的帶領下看到小小的頭趴在書桌上寫功課，一看到她立刻哆哆地衝上前擁抱她。
「童昕！我好想你喔！」
兩個人又抱又親的，管家咳了一聲離開房間，把穆風交給老師處理。
「你有沒有好好吃飯，乖乖聽爺爺的話？」她知道他會做到的，但還是很關心。
「有啊，可是爺爺排好多才藝課給我，有時候我覺得好累，不想一口氣學這麼多。」叔叔也有安排給他，但都會問他喜歡嗎？覺得老師怎樣，要不要繼續下去呢？
但是爺爺沒有，他也不敢吭一聲，只能想著叔叔的話，繼續忍耐下去。
「那是不是要跟爺爺溝通呢？」
「爺爺都不講話。」
「你有自己主動過嗎？」這不能怪穆風膽怯，實際上他跟穆嚴嵩才認識沒多久，孩子到新環境一定怕生。
「沒有。」他垂下頭，沒告訴童昕爺爺看起來很嚴肅，比叔叔還酷。
「說不定爺爺很想跟你說話，但是你不開口，板著臉裝酷，就算他有話很想說也不敢了，對不對？」
「童昕，我沒有裝酷。」穆風講得很小聲，「爺爺看著我時，眼神好凶喔，像在生氣一樣。」
哎，穆家的男人眼神都這麼殺啊！這是遺傳嗎？她第一次看到穆以律也被他凌厲的目光給嚇到咧！
「你想，叔叔嚴肅的時候，眼神也很凶啊！可是叔叔對你好不好？」
「好。」
「爺爺請老師來教你，就是希望你多學點東西，將來學到東西就是你的，難道爺爺這樣不算疼你嗎？他們只是臉長得凶，可是愛你啊！」摸摸他的頭，既然穆嚴嵩被動，那麼童昕希望穆風主動親近他，「如果你覺得課程很多，就跟爺爺商量，一次不聽，你講兩次、三次，爺爺就會知道啦！」
「真的嗎？」好吧，童昕不會騙他，應該要試試看。
「不行的話，我們再想其他辦法。我說過，不可以老是給別人預設立場，要讓人有表達自己意見的機會。」
爸爸都說他口才好，應該可以說服爺爺吧？
「童昕，你等一下就要走嗎？」他好像很久沒看見她了。
「還記得我們每個禮拜都會上一堂美術課吧？」一次兩個鐘頭，時間到她就得走了。
「好少喔！兩個小時很快就沒有了。」這個房子好大，可是沒有人陪他，除了才藝課，還是才藝課！
「沒關係啊，等一個禮拜過去，我又來啦！」
「童昕，我什麼時候才可以回去？」他感覺忍耐很久了，每天時間都過得很慢。
「我也不知道，不過我想如果爺爺開心的話，說不定會跟叔叔和好，就會同意你回去，或者叔叔搬回家裡，這樣你就可以每天跟他們在一起，像一家人一樣。」
「那你呢？也會搬來嗎？」穆風看到童昕表情一愣，又繼續開口：「叔叔告訴我，他喜歡你，就像我爸爸喜歡媽媽那樣。」
嗄？童昕臉紅了，他居然這樣對孩子說。好難得，像他這樣不把愛掛在嘴邊的人，居然會跟穆風說這些。代表他真的很在乎她，才會不管什麼面子問題。
「這是叔叔的秘密，你怎麼可以幫他說！」切！那傢伙為什麼不直接跟她說啊，要透過小孩來表白，可惡！
「是秘密嗎？」穆風縮了縮腦袋，捂著嘴巴，「怎麼辦？我說出來了！」
童昕拍拍他的背，「沒關係，我今天回去偷偷問叔叔，請他再跟我表白一遍。」
嘿嘿！這話真的是從那傢伙嘴裡講出來的嗎？呵，好開心啊！不知道有沒有機會再親自聽一回啊？
第9章(2)
＊＊＊
童昕上完美術課，和穆風一起從房間離開，下樓走到客廳時，穆嚴嵩坐在沙發上，看著電視裡的新聞報導。
「穆先生，您好！我是穆風的美術老師。」嗯，不愧是穆以律的老爸，嚴肅的模樣實在很嚇人，難怪穆以律的眼神這麼殺，都是遺傳造成的結果。
穆嚴嵩看她一眼，沒說什麼，又把視線停留在電視上。
童昕搖搖穆風的手，他才很小聲的開口說：「爺爺，我課上完了。」
穆嚴嵩還是無動於衷，彷彿新聞報導比孫子還重要。
他總是如此冷漠嗎？難怪穆以律一講起自己老爸像講到仇人。他不關心人的程度，可以說把大家視為無物。
「穆先生，今天穆風表現得很好，上課很認真。」她拍拍穆風的背，要小傢伙鼓起勇氣。
「爺爺，你……要不要看我今天畫了什麼？」他把圖畫紙攤開，但是爺爺還是不理人，他抬起頭看了看童昕。
「沒看到我在看新聞嗎？進房去準備一下，等會兒小提琴老師要來。」
童昕再度與穆風對望，小傢伙眼神好失望。她按著他的肩膀，兩人站在穆嚴嵩面前，擋住他的電視。
「穆先生，不好意思，您也是穆風的家長，有必要瞭解孩子的上課情形喔！今天他畫了一隻熊熊，這是他最喜歡的娃娃。請您有空看一下孩子的作品，瞭解他的程度到哪裡。未來呢，每次孩子下課後，請您留十分鐘給我，我會和您聊聊孩子的狀況，讓家長隨時掌握他的上課情形。」