「明茱柔，你遲到、翹課，甚至混舞廳，我都睜一隻眼、閉一隻眼，你現在居然給我勒索？！」渾厚的嗓音斥道。
老天！要不是頭頂太陽這麼大，她都要懷疑是不是打雷了。「陳教官，你在說什麼勒索，好難聽喔！」她細著嗓子，踩著三七步。
「你還想狡辯？我親眼看見你向杜同學拿錢，難道你想說這錢是杜同學借你的？」
狡辯？她還沒說上三句話，「我……」
杜克紹冷眼看著事態發展，無意出聲解釋。畢竟他這種好學生的身份，開了口只是讓師長覺得他是迫於淫威，除非他進一步解釋關係。畢竟好學生是不會跟壞學生有任何牽扯的！
「你什麼，你馬上跟我進教官室，今天我一定要找到你父母到學校，一起矯正你的偏差行為，我不能再容忍你了！」陳教官伸出手將她的一千塊拿走，轉而遞給杜克紹。
「杜同學，我知道有些課你可以不用上，但不要流連在校內人煙稀少的地方，要看書就到圖書館去。」
杜克紹接過一千元，斂著眉，「我知道了，謝謝教官！」
咦？不幫她解釋嗎？太沒有義氣了。淡淡的抱怨閃過心頭，明茱柔倒沒有多少火氣，全神貫注的是教官要通知她爸媽到校？她很期待！
「杜醫生，杜醫生？」
杜克紹回過神，「什麼事？」原來他又陷入自己的思緒中，可能是最近不夠忙碌吧！否則怎麼會想起她的頻率愈來愈高？
「董事們到了，他們在會議室等你一起開會。」
「好，我馬上過去。」杜克紹看著秘書關上門，緩緩的起身，走到距離落地窗三公尺的地方。三層樓的高度是他能接受的眺望高度，再高，他便會產生恐懼。
這是她的關係。柔柔，你怎麼會有勇氣這麼做？
就為了要懲罰我，讓我一輩於都不安？這代價也太大了。
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「杜克紹。」嗓門充滿怒意，配上颯颯的腳步聲，不用回頭，他知道來者不善。
咦？是上回在這裡向他借筆記的曾致朗，這時候才找上門是尋仇嗎？
「找我什麼事嗎？」
「這星期六要跟C女中聯誼，你要不要去？」對方突然轉軟的語氣讓他十分詫異。
「聯誼？」
「對啊！C女中的每個女孩子都很正點喔，是好朋友才找你。」
眼中一閃而逝的惡意他並沒有遺漏。
「好啊！幾點？」這種擺明是陷阱的邀約，不答應只會讓他麻煩立現。
「早上九點，在C女中的後門集合，每個人都要騎機車喔！」
「好。」機車？玩抽鑰匙載妹嗎？未滿十八歲哪來駕照，無照駕駛對奉公守法的他來說，應該是罪惡。
「那到時候見！我回去上課。」得意的揚起笑，他迅速離開頂樓。
「你眼睛被色字刀插中嗎？」清冷的嗓音響起。
唉！今天可能是他的「衰」日，早知道應該同意去新竹的T大參加科學展。
「你想邀我去哪裡嗎？」
「去死，要去嗎？」
「火氣這麼大，氣我上次沒開口向教官保你？」
「我才不在乎那個，你們這種只會拚命讀書的呆子，腦袋裡只有成績、成績、成績，哪懂得什麼叫義氣？」
「我這麼不講義氣，你還來找我？」
「至少你是明著來啊！比那些暗裡藏刀，就想趁人不備捅人的好。」
「怎麼，這口吻彷彿身受其害過，經驗談嗎？」
「去你的，我是正經在跟你說，剛才那傢伙不安好心眼。」
「我知道啊！」
「知道還答應去？」
「又沒說不能說話不算話。」
「哇，我認識的人當中，你最奸詐。」
杜克紹聳聳肩，不置可否。
第1章(2)
「昨天是鄭姨來學校向教官道歉，」明茱柔的手指劃過水泥地，惡，全是灰塵。她反手往他身上擦。「鄭姨從小看著我長大，對我而言，她就像我媽媽。」
杜克紹蹙著眉，看著雪白的制服染上一圈污黑，不想跟她計較。
「你惹她難看，所以過意不去？」
「我幹嘛要過意不去？鄭姨只是我爸用錢請來的管家。」揚起下巴，她十分不以為然，一反方纔的軟噥口語。
「嘴硬。」
「你管我！錢拿來。」明茱柔伸出右手。
「你老爸是台灣赫赫有名的十大富豪，比我家有錢千萬倍，你還向我要錢？」他瞪著她的手心。
「錢拿來！我要吃飯。」
「沒有錢！」
「怎麼可能？昨天的一千元呢？」
「已經被十九班的大胖搶走了。」
「可惡！那死肥豬不知道你是我罩的嗎？居然敢跟你收保護費，你是死人嗎？沒跟他說我的名諱嗎？」
「你什麼時候罩過我？」
「我現在罩你，死神豬，我現在就去找他算帳。」
「現在？上課中當著老師的面嗎？」
「你就是這麼呆才會被當肥羊，他在後花圃睡覺啦！」笨死的原來不止是豬，還有眼鏡猴！明茱柔怒沖鬥牛，決定找神豬討回一千元。開玩笑，那是她今天晚上夜唱的基金耶！
看著她遠揚的背影，唉！不經大腦思考的單細胞動物。
他從口袋掏出一千元大鈔，端視一番後才收起來。
她真的很奇怪！怎麼被他唬弄這麼多次，每次依然對他的話深信不栘，真有人這麼笨嗎？
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「最後，榮獲全國高級中學英文朗讀比賽冠軍的優勝者是——杜克紹同學。現在我們請教育部部長為我們頒發這個獎項。」樂聲響起，現場掌聲如雷，強烈鎂光燈四閃，照得人眼睛張不開。
杜克紹從部長手裡接過獎盃，側著身體面對媒體拍照，這種制式的領獎步驟讓他覺得無趣。接下來是發表感言，「首先，感謝學校師長的栽培……最後獻上我最喜歡的一首詩，內容是……」制式的謝辭，他充滿不屑，卻無法逃避。
下了台，校長忙著和教育部長聊天，老師接過獎盃，拍著他的肩膀讚美，隨即就跟記者先生聊天，每隔兩句就強調學校的教學認真，三句就是學生優秀。