「媽，他是外人耶，萬一我們穿越的秘密被發現怎麼辦？我們現在講話還很現代，要是被他察覺不對，跑去警察局……不對，是去報官，我們說不定會被抓。」她試圖說服母親。
「這話講得在理。」
聽見母親這樣響應，葉雪鬆了口氣，正感慶幸之際，卻又聽到母親說——
「以後你要記得改口喊爹娘，現代用詞盡量別用，反正後天學堂就要開張，該改口的也該改口了，就當阿禮是來替我們特訓的，你說這樣好嗎？」
「媽！」她急得想跺腳。「不光是這個啦！」
「不然呢？」
「我們還沒有正式收入，多養一張嘴巴，太辛苦了，要不這樣好了，我們各退一步，我們把他餵飽，收留他一個晚上，明天就送他離開，好不好？」葉雪提出一個折衷的建議。
「阿雪，我知道我們現在的生活很辛苦，可是見人危難，不幫一把實在說不過去，我和你爸……呃，你爹合計過了，等學堂開張，家裡的大小事都要靠你，煮飯、做點心、洗衣、挑水、砍柴……這麼多事，你哪做得來？有阿禮在，多個人手幫忙，不是很好嗎？」
「可是……」她就是不喜歡陌生人住在自己家裡啊！
「別可是了，在家靠父母、出外靠朋友，我們運氣好，一家人能在一起，阿禮可憐，長輩親人不在身邊，咱們幫他，他也會幫助咱們的，別計較太多，乖，快去打掃屋子。」葉母鐵了心要當好人。
葉雪縱使再怎麼不認同，卻說不過她。
見女兒遲遲不動作，葉母笑著推推她。「快去，愣在這裡做什麼？」
用力吐了口長氣，她不滿的「厚」了一聲，這才心不甘情不願的去打掃。
就這樣，阿禮住了下來。
他有雙靈活的大眼睛，眉毛很濃，皮膚黝黑，一張臉有大半張藏在鬍子後面，看不出真面目，不過他的眼睛很漂亮，乾淨澄澈，如果眼睛真的是靈魂之窗，如果真的可以從一個人的眼睛看出他的性格，那麼，他不像壞人。
他很高，和葉風差不多，不過葉風較瘦，是斯文書生型，而阿禮的肩膀很寬，體形壯碩，有誇張的胸肌和臂肌。
葉雪時不時盯著他看，腦子裡面想著要怎麼勸他離開。
蕭易禮不知道她在想什麼，只是每次被她這樣看著，心就會不受控制的狂跳，呼吸也會變得急促，胸口好像快要爆開一般，害得他手腳無法安分，害他好想要舞劍……
不是為了炫耀，是因為、因為……因為說不出口的快樂，在他全身上下不斷衝撞。
因此他老是笑，彎彎的嘴角隱在大鬍子後方。
他不斷自問，她會喜歡他嗎？會不會覺得他的鬍子很礙眼？他後悔貼上大鬍子，應該讓她看看自己的真面目，可是京城熟人太多……亂七八糟的念頭在他腦海裡轉，轉得他暈眩，他從沒有過這麼奇怪的經驗，害得他手足無措。
最慘的是，每次望著她，就會有一股熱流從他腹間緩緩流過。
他很想把葉雪抱進懷裡，想聞她的味道，想貼著她說話，想看她對自己笑。
怎麼辦，他想像「金玉滿堂」裡的客人那樣，對她親親摸摸又抱抱，想到這裡，他的心越跳越急，活絡了他的筋脈，他抑不住想要帶著她飛高飛低，把自己的輕功發揮到淋漓盡致。
他每天都為了不能靠她更近一點而煩惱。
葉雪每天也都為了不能趕他出門而煩惱。
生活在同一個屋簷下，兩個人的交集非常少。
古代人早睡早起，學生卯時前就會到學堂，因此所有的準備工作都必須在之前完成。
換言之，就是在早上五、六點以前，讓父母吃飽飯，迎接學生的到來。
或許有人會說，現代小學生上課也是七點半之前到校，古代和現代並沒有太大的差別，似是……真的不一樣！
在現代，只要把水龍頭打開，就有自來水可以用，電飯鍋插頭一插，開關壓下去，就可以去洗臉刷牙、換衣服，如果沒時間煮早餐，外面還有一堆早餐店，中式西式任君挑選。
可是在這不文明的古代，光要把水缸裝滿水，就是一個重大課題。
因此每天起床，就要耗盡葉雪所有的力氣，才能讓她死心迎接「嶄新的一天」，也因此早晨的廚房，總是充斥著一股戾氣。
不過這一天，當她走進廚房時，情況變得不一樣了，她居然聽見母親的笑聲？！
她快步走進廚房，就見母親一邊攪動鍋鏟，一邊和那個不速之客聊天，至於不速之客本人正在搓揉麵團。
看見女兒進廚房，葉母堆起滿臉笑意，說道：「阿雪，你快看看阿禮多能幹，我起床就發現阿禮把柴房裡那些粗木頭都劈成細柴了。」
哼，炫耀！葉雪沒好氣的瞪阿禮一眼。
蕭易禮得意地朝她揚了揚下巴，希望自己能在她心中留下好印象。
不過葉雪可不明白他的想法，誤以為他這是在向她示威，她氣呼呼別過臉，拿起水缸邊的木桶往外走。
「阿雪，你要做什麼？」葉母一把拉住女兒。
「我去打水。」
「不必了啦，你看！」葉母掀開水缸上頭的木蓋子。「阿禮一早起來打的水，有他在真好，他可是幫了大忙。」
葉雪這下子臉更臭了，踩著重重的腳步走出廚房，又哼一聲，諂媚！
蕭易禮見她的反應完全跟自己想像的不一樣，笑容隨即斂起，整個人沮喪極了，他到底要怎麼做才能讓兩人之間更進一步呢？真的好煩惱啊……
第四章 阿禮什麼都好棒棒(2)
「仁愛學堂」已經開課一個月了。
口耳相傳，中間有新學生來報到，今天更瘋狂，竟然一口氣出現五個新生，依年紀劃分，父母各帶一班，早上四堂課，兩堂中文、一堂體育和一堂寫字課，下午三堂，數學、中文和自然科學。
排這麼多中文課，是基於現實考慮，想擴大學堂規模，定要教出成績，在這裡，所謂的成績就是有多少人考上秀才，即使葉雪強烈認為數學課會讓人的邏輯變好、頭腦靈活也不能多上幾堂。