門鈴準時響起！
她雙眼為之一亮跑去開門，迎面而來的就是一束花海老天！至少有三百朵玫瑰花呢！--
--而讓她驚呼的還不只這個，一隻金色手銬銬上她左手，手銬的另一端銬著他右手。沈拓宇從花海中露出臉，踢上門的同時也吻住她紅唇。
「你犯了罪，女人，我要逮捕你！」他丟開花，緊緊摟住她。
「我犯了什麼罪？警官大人！」她嬌媚地問。
「誘拐罪，不只如此。首先我要判你無期徒刑加終生監禁。」他居然還一本正經。
她好玩地陪他玩。
「沒有這麼嚴重吧？」
「沒有？」他兇惡地看她。「你利用美色使一個全台灣最優秀的警官成了一個平凡的呆子，這已經很慘了；還讓他直想把每個看你的男人都丟到牢中關到死為止；最重要的，你綁住了他的心，讓他想征服世界的野心為你而放棄，甘心在此終老一生。」
希康笑了出來，滿溢的柔情令她不停回應他的吻。
「那麼，我真的是罪孽深重羅！我要怎麼做才對得起那位白癡警官呢？」
「你具有高度危險性，我要判你馬上嫁人，最好嫁給那位因你而變成呆子的可憐男人做為懲罰。怎麼？你有異議嗎？」他更狂猛地吻她，將她抱到沙發上。
她微喘，雙頰紅艷。
「這是個很公平的裁決不是嗎？我親愛的白癡警官，你是否願意犧牲自由，守住這個高度危險的女人，並且無怨無悔呢？」
「閉上嘴！我是男人，應該由我求婚才對！」他大吼，換來希康嬌媚的笑聲回湯在屋內然後她那張頑皮愛笑的嘴，再度被吻住----過了很久，沈拓宇才喘息道：「嫁給我！」
她揚眉看他。
「你不是受西方教育嗎？西方人怎麼求婚的，你不知道嗎？」一邊拿下手銬。
沈拓宇瞄了一眼已被丟散的花束，終於下定決心放開她，撿起大把玫瑰，走到她面前裝腔作勢地單膝跪地，一手拿花，一手捧心。
「親愛的楊希康小姐，你願意嫁給我嗎？」
「這個我得想一想！」她下巴朝天，高傲得很。
冷不防地給沈拓宇一把拖到地氈上，跌在他膝上。
「也許我該試試別的方法，揍你一頓後再綁你上禮堂，收效會比較迅速些。」
他說道。
做勢要打她屁股，卻看呆了眼，從他這個方位看下去，她領口內的胴體看得一覽無遺--
--老天！
他終於發現了！這個大傻瓜！希康坐在他腿上，沒有拉攏自己半敞的浴袍，逕自看著他問：「宴會呢？」
「什麼宴會？」此刻他只知道她的企圖；天塌下來也嚇不了他，更何況什麼鬼宴會？
希康笑著挑逗他！平常他可沒這麼魯鈍，今天怎麼失常了？她賭贏了他捨宴會而取她，那麼他就會得到獎品！她會給他一個大驚喜，等會他就會知道。
夜，還很長。在這種兩心相契的時刻，言語全屬多餘。她，楊希康，在尋尋覓覓二十四年後，得到終生所愛，傾其所有，她會抓住這一份幸福，並且永遠維持下去。婚後的生活呢？----那絕對是值得期待的。
早婚何妨，她尋到所愛了呀！
第四章
每次身處在潘仲明教授的書房中，唐允騰都會忘了自己來找教授是為了什麼事，完全沉迷在教授滿坑滿谷、豐富的專業藏書中。書房外面題名為「藏經閣」實不為過；三萬多冊的書本中有一半以上是絕版的，市面上早已找不到書目，恐怕有些書連中央圖書館也沒有收藏。
唐允騰以為自己看的書夠多了，畢竟從高中到現在，博士學位即將到手，他從不曾停止涉獵有關考古、歷史方面的各種書籍。台北市每個圖書館的書本分佈地區，他甚至比管理員還熟；然而每次來此一遊，總會發現一些他意想不到的書，他會狂喜地就地閱讀，然後很快沉浸其中無法自拔，不看到完，眼睛絕對不懂得酸。
也不知過了多久，直到潘教授抽走他手中的書，他才意猶未盡地抬起頭，有一些搞不清楚狀況。
潘教授不厭其煩地重複他剛才說過的話：「你同意嗎？」
「同意？同意什麼？」唐允騰摸不著頭緒地問著，楞楞的表情顯示出剛才他並沒有認真聽教授說話。剛才教授有說什麼嗎？
潘教授歎了口氣。
「同意當我那個學生的家教嗎？對她，我實在只有高舉白旗的份了。好不好？去教她英文，去教她歷史，好歹讓她能順利畢業。」
看著潘教授愁眉苦臉的表情，唐允騰不禁感到好笑。潘仲明教授可是Ａ大的王牌教授，相當活躍，學生們都競相選他的課。他的教法生動，完全是西方的導引、邏輯思考啟髮式的教育，加以融合孔老夫子的「因材施教」，沒有他教不成的學生；這不是教授自己發的豪語，而是學生們口耳相傳的。想不到竟然出現了一個能讓教授高舉白旗的學生，怎麼不叫他又訝異又好笑呢！感情這位學生必是頑劣不堪，或是什麼三頭六臂的人物？如果真是這樣教授又何必費心替他物色家教？任其自生自滅也就算了，還來得痛快些。
「到您手上都無可救藥的學生，讓我去教有用嗎？」唐允騰好奇地問。
「我不忍心，相信任何人看了都會不忍心。她不是頑劣，她真的很認真；地也不太笨；她很單純，很認真，只是我的方法啟發不了她，這是我最遺憾的。」潘教授回想那個擁有一張洋娃娃般美麗面孔的楊希泰，再三感歎不已。
「可是……」唐允騰仍是猶豫。
潘教授打斷他：「試試看吧，我確定她需要一個家教。反正你距出國還有一段時間，黃秀文那份家教你也辭了，不是嗎？出國教書，除了要有真材實料外，實戰經驗也是很重要的，不妨將此當成一種實習。」
斯文俊逸的唐允騰一陣估量後，最後還是點頭了。何妨呢！如果這學生真的頑劣不堪，或愚不可及，姑且就當是實習吧。誰知道將來在美國大學執教會面對什麼樣古怪的學生！搞不好恰巧有同一型的。盡力而為吧！真的能幫得上這位學生，也是好的。