難怪現今的政客這麼多，他們不需要為自己的言語行為負責，犯了錯大不了下台一鞠躬再轉任他職即可。
這就是所謂的負責！？真是讓人心寒。
百辰再次冷跟掃視全場，才從公事包裡取出一個透明資料夾裡面有幾張紙，說道：「透過商學系電腦中心陳主任的協助，我們已經查出那個留言者的真實身份，相關資料全在裡面。」
他說話的同時，眼角餘光瞥見「犯人」臉上寫著明顯的驚謊和不相信，他在心裡無奈的歎息，若不是證據確鑿；他也難以相信「她」是心機如此深沉的人。
「如果我的話依然不足採信，你們可以問問陳主任，證實我話中的真假。」百辰朝坐在台下的陳主任點頭致意。
陳主任隨即主動站起來跟全場人士說明。「應副教授手上的資料是我跟他兩人連續三天晚上熬夜追差出來的，我可以擔保這份資料的真實性。」
陳主任是一名約三十幾歲的男子，在跟應百辰「親密」共事三天後，對百辰佩服得五體投地；他認為百辰不僅本身專精的經濟相關知識素養豐富，甚至對於電腦的認識和瞭解也不亞於自己。
陳主任的證詞讓現場又是一片嘩然，眾人的心裡都有共同的想法。
這麼說來，應百辰有可能是被冤枉的嘍！
現場的情勢和氣氛也開始有了大轉變，大家都迫不及待地想知道鹿死誰手。
是所向無敵的學生會呢？還是原是全校女生偶像，現在卻成罪人的超人氣帥哥副教授？
結果頗令人好奇……
「那個人是誰？」曾嬸立刻開口逼問，不愧是將來要當律師的人，非常懂得模糊焦點。
「沒必要跟你報告。」百辰看都不看她一眼。
「我是今天這場公聽會的主辦人之一，當然要跟我報告。」曾嬸理所當然地回答。
她的大言不慚，讓他的神情更冷。「沒錯，這是公聽會，不是審判會，所以請你注意應有的禮貌。否則我立刻轉頭走人，不需要在此接受你無禮的對待！
「所謂的公聽會是公開說明事件始末。可是你勞師動眾召集這麼多人來，結果手邊竟然沒有準備完善正確的資料，甚至連著手調查的動作都沒有，竟然還敢在這裡張牙舞爪地大呼小叫，要被告搜證為自己伸冤，這就是你們的做事態度？！真讓人失望！」百辰痛批他們行事草率，更明白地表到自己心中的鄙夷。
「你一直顧左右而言他，不願公佈那個人的資料，莫非你手邊根本沒有證據，只是在虛張聲勢，掩飾自己的罪行？」曾嬸不甘被叮得滿頭包，反咬他一口。
「你說那是什麼鬼話？！」竟然如此誣蔑百辰！若男氣得想咬人。
「別生氣。」百辰緊握住她的手輕聲安撫，以免她衝上去替它討公道。
接著他轉向曾嬸，冷冷地提出警告。「你不是立法委員，沒有言論免責權，我勸你最好三思而後言！」
百辰站起身來，首次正式對這個事件提出說明。「我今天來這裡只是想當著眾人的面說明，我並沒有做出任何網路留言上所虛構的罪行，那是有人蓄意的抹黑行為。朱於那封黑函的發信人是誰？我等一下子會跟校方報告我所收集到的詳細資料，等根留言者談過，瞭解她這麼做的原因何在之後，再決定要如何懲處。
他的說明簡潔不囉嗦又兼之合情合理，絕大多數的人都心服口服十分認同，除了極少部分的異議份子。
「我們有知的權利。」曾嬸又爆出不平之鳴。
「我沒有跟你們報告的義務。」百辰冷冷地回絕。
「可是……」
「謝謝各位今天的駕臨，公聽會到此結束。」百辰不容辯駁地下達解散令，並給予一個不算滿意但合理的交待。「懲處的部分如我先前所言，會在跟校方詳談過後再做議斷。」
由於眾人震懾於百辰不怒而威的氣勢，大多聽話地紛紛走出禮堂，沒多久偌大的禮堂就只剩下擔任「判官」的八人、媒體記者＝若男和百辰，以及郭春淑。 那名記者把握良機手持麥克風，遞到他面前。「應副教授，能不能稍微透露誰是這次事件的幕後主使者？」
應百辰是教育界一顆閃亮的叨星，兩年前他以二十四歲之齡頂著哈佛大學博士的光環回國，旋即受聘於T大任教。
他的優異表現和翩翩風采造成一陣轟動，很多媒體記者趨之若騖，擠破頭想採訪他，但是都被他婉拒，只因他的個性不喜出鋒頭，所以從不接受專訪。
今天難得有這個機會，她當然要好好把握。
「謝謝你今天的到來，但是在跟校方談過之前，我不方便發表任何意見，很抱歉。」百辰委婉地拒絕回答她所提出的問題。
「那……我想跟你安排一個專訪，做一系列的報導，不知你什麼時候比較有空？」女記者積極地提出邀約。
「對不起，我現在還有事要忙，恕我無法奉陪。」百辰一臉遺憾地致歉後，不再理會她，牽著若男的手轉身走到系主任、教務主任和訓導主任面前。「我們能談談嗎？」
「……當然……當然……」訓導主任愣了一秒才反應過來。
百辰看了看四周情況，迅速做出安排。「我們到訓導主任的辦公室再談吧。」事情必須盡早解決，拖得越久，困擾和麻煩會越複雜。
「我們也要參加。」曾嬸趕在他們離開之前，提出要求。
「這是學校行班和我之間的事情，與你們無關。」百辰完全不給面子，毫不猶豫地回絕。
「誰說與我們無關，我們是學生會的人，本來就有資格管。」她又使出她的一千零一招。
用學生會的頭銜壓人。
「不要以為打著學生會的名號就能為所欲為！」同樣的招數一再重複使用，不但了無新意，還會令人生厭。
百辰接下來的，更是毫不留情。「學生會的工作是為學生謀福祉，為學生服務，不是自我膨脹、作威作福！」