「那就和我一起挨罵吧。」他似乎能給她不一樣的安全感，對此發現，何嵐很愉悅。「等我被罵完了，再讓你請，我會送你回宿舍。」
「好！」她忙不迭的答應，開開心心的走在他身邊。
一步兩步，她的影子和他的影子疊在一起的樣子，好親密。
第五章
黎恣守在校長室外，聽見幾位大人物聲討何嵐的怒吼——
「你居然對學生用次聲波！」校長搶先發飆。「那可是美軍對付波黑軍隊的武器啊！」
次聲武器是利用次聲波與人體的共振，利用頻率讓神經錯亂或器官移動變形，進而使人體損傷——嚴重到可致人於死地的武器。
何嵐嚴肅地聲明：「我只用了160分貝，僅僅兩秒，不會對他造成嚴重傷害！他雖然暈過去了，但只需休養幾天，又能生龍活虎到處搗蛋！」
遭他一頓專業搶白，校長越加氣憤地吼叫：「那不是重點，重要的是你身為老師，不可以隨意傷害學生！」
「既然我是老師，更應該教學生明白——危險無處不在！」何嵐毫不讓步的態度比喜馬拉雅山還高傲。「免得他們畢業到新的環境，被欺負了還讓人恥笑學校沒教他們……」
「你住口！」副理事長——何花小姐，失控地截斷他的話。「何嵐，不要再狡辯了！」
她開始後悔了，找何嵐到學校來是想請他力挽狂瀾，然而，她低估了他非人的破壞力！
「叩叩叩——」一隻顫抖的小手敲了門。
呼吸急促的黎恣半露出臉，巡視著室內火爆的氣氛，小臉有幾絲慘白。
「什麼事？」眾人怒氣沖沖地轉向她。
「對不起……」黎恣略微退縮，半抬起頭，凝視何嵐。
看著他，她就有了對抗一切的力量，好神奇……他能令她安心，又能讓她有勇氣。黎恣相信，長期被何嵐的「教育」，一定能使自己煥然一新。
「班導是為了救我……」
她結結巴巴的解釋才起頭，何嵐立即出聲打斷：「你進來做什麼？」
他的詰問彷彿帶有鼓勵，令黎恣穩定情緒。
「我是來解釋這件事的經過。」她面向眾人，睫毛不住地顫抖，說話聲卻清晰明亮。「請你們不要責怪老師！」
何嵐聞言，銳利的眼眸閃過一陣柔波。
黎恣不忍心他遭受指責與批評，詳細說明：「我被星野學長強行帶到天台，他召集了好多人……老師來救我，學長叫他的手下用球棒打他……好恐怖。」
何嵐皺眉。黎恣的解釋好像隱瞞某些了實情？
「老師是為了我才那麼做的，」黎恣如同跑了三千米一般，有點虛弱，但她的神態卻益發沉穩。「要怪就怪我吧，不要罵老師了！」
眾人聽了她的說法，一時反應不過來，都呆住了。
何嵐首次見黎恣那麼勇敢，瞭解她袒護他的用心，心下一甜，他冰冷的臉竟浮現暖暖的微笑。
「何嵐。」何花接著黎恣的話尾，重回正題。「她說的是事實嗎？」
他們得到的初步消息，只有何嵐傷害了三年級學生星野薰。
「假如是為了保護學生，而傷及別的學生……」校長調整態度。「我們會徹底調查清楚其中的情況，再追究誰該負責。」
何嵐迅速恢復他的冰冷。「我和受傷的學生都應為自己所做的事負責，他若出了什麼問題，儘管交給我做後續處理。」
黎恣邊聽邊乾笑……學長絕不會想跟班導發展什麼後續！
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兩人走出校長室，外邊的夜色濃重得催人入睡。
「你偷笑什麼？」何嵐頻頻留意黎恣惹人愛憐的臉蛋。
她綻開天真爛漫的笑。「老師也要寫悔過書呢，呵呵！即使是班導，做了過分的事，照樣會被『處罰』！」
她這麼高興，算不算落井下石？
何嵐的表情不知是喜或是無奈。「放心，校長要我寫的悔過書，我會叫每個人寫一份給我參考，然後擇優錄取。」
黎恣爆出一聲驚呼：「啊！」怎麼有那麼壞心的老師，他是暴君投胎的吧？
何嵐的心情因她多變的神色而愉快。「你剛才沒把話講清楚。」
她睜大了疑惑的眼，睫毛如蝶翅，拍出眩人的誘惑。
何嵐不能自持的低下頭，只差一點他的克制力就要瓦解，讓自己的唇印上她的眼。
「帶走你的那些傢伙，其實是針對我來的。」他費了全身的力氣才鎮住自己的衝動。「你卻說我是為了救你，才與他們有衝突。兩種說法，給人的感覺可是全然不同。」
黎恣不好意思地吐吐舌頭。「我的說法是不是把星野學長變成壞人了？」
她倒是容易同情別人。何嵐俯視著黎恣討好的笑顏，堅硬的心漸漸柔軟。
「總要給他一個教訓，世上比我更強悍的人不知有多少，學會進退非常重要，你不必覺得欠了他。」
黎恣無意識地點頭，只覺得何嵐的聲音宛如仙樂，給人無比舒適的感受。
「再說，他對付我，我並不在意，可不能把無辜的你拉下水。」他的目光凝在她彎彎的嘴角上，那裡帶著甜美的笑意，每看一次就搔到他心窩去，癢癢的。
黎恣的心跳掹地加劇！什麼意思？班導的話是什麼意思？
她對何嵐而言很特別嗎？他的話是不是暗示著，他很在意她呢？
「學長並沒有傷到我……」黎恣觀察著何嵐每一絲情緒。「我之所以和校長他們那樣解釋，是不想老師你受責備。」
「有這份心思，證明你不笨。」知道拖自己下水來維護他，她當時「稍微」勇敢的表現讓他頗為高興。
她並不是永遠那麼膽小。假如他用心調教，也許她會變得更堅強？
「我也覺得自己不是傻瓜、笨蛋或白癡。」班導的認同使黎恣甜上心頭。
「原來你有那麼多別名？」何嵐故意逗她，忘了學生與教師的界線，只把她當成一個朋友。