「我想……我是不是可以暫住硯倫的房間？」心芸心虛的問道。
「當然可以！不過，可別弄亂他的東西就好。」沈姨叮嚀的道。
「放心，我會將他的東西原封不動的擱著。」才怪！她要讓他回來時非得問她東西在哪不可。心芸心底竊竊偷笑，她才不會那麼輕易放過這個好機會。
「沈姨，硯倫的去向一直沒有告訴你嗎，」心芸想從沈姨這裡得到硯倫真正的訊息。
「沒有！」沈姨搖著頭。她不願多說什麼，要她隱瞞心芸一些事實，還真的於心不忍。看著心芸這麼一位善良多情又富有愛心的女孩，實在是頗為難得。
「哦！沈姨，如果有硯倫任何消息，麻煩你告訴我，好嗎？」
「好！我想他一定會回來的。硯倫這孩子，從小到大就很重承諾，所以你別替他擔心。」
心芸點點頭，她相信以沈姨對他的瞭解，硯倫應該不會那麼無情才對，他不可能拋棄所有對他關心的人，以及這從小生長的地方。
第九章
坐在「讀書齋」的書桌旁，看著幼童們努力寫功課的模樣，突然滿足心芸當老師的慾望。望著窗外霏霏細雨，她真的好喜歡這裡。
每當孩子們睡完午覺起來，心芸就帶著小學一、二年級的幼童來到這裡做課後輔導，並檢查功課是否有錯。碰到星期三、四，一些中年級、高年級的小朋友也必須加入這個固定的行列。如果課業上有任何問題，心芸就當場解說，有時還出習題或者小考給他們測驗。當然考一百分的孩子有獎賞，而考得不好的孩子，心芸事後都找他們個別談話，激發他們向上的衝勁。
當一切功課都做完後，心芸就讓他們自由活動，而她則做自己喜歡的事，就是將孩子們編號，每天不固定的請幾位小朋友當她的模特兒，讓她劃著不同類型的人物速描。她要將全部孩子的畫像編成一本冊子，等到哪天回台北時，再與出版社的好友聯絡，看看能否幫個忙，集結成冊，甚至來個義賣等活動，為院裡多籌一些資金，也好減輕沈姨的負擔。
同時，心芸也發現這裡有太多可畫的東西，尤其雨後的清新、晨曦的迷漾、旭日初升的剎那、落日餘暉的山巒……
每一天，都有新奇的事物，在大自然不落俗套的色彩裡，心芸一直努力研究著，水彩畫似乎更為接近大自然的生命。
這時一群孩子們打斷心芸的沉思，他們看著心芸畫架上的畫已經完成的差不多後，則要心芸陪他們玩大富翁，還有西洋棋、跳棋、象棋、圍棋……
「哇！你們當我是有特異功能的人呀！我一個人，如何和你們這麼多人玩呢？誰幫我想想辦法？」心芸看著這群天真可愛的孩子時，臉上早已不知如何是好。
「不然猜拳，看誰嬴了就要心芸姊姊和嬴的那一組玩，這樣可以吧？」一位年紀較大的孩子說著。
「這主意不錯哦！那就這樣。」心芸很贊同的道。
於是孩子們七嘴八舌的聲音叫嚷著：加油，加油！
看著孩子們為了爭取她的加入，竟然每一組都非常團結的支持推派者的輸嬴，大家很有風度的分出勝負。最後看到一些失落的臉，頗讓心芸不忍，但是已說出去的話，自己不可以任意更改，否則以後怎麼使他們信服呢？
大家玩著大富翁正高興的時候，沈姨走了進來。
眼尖的幼童馬上叫著，「沈姨好！」
心芸興高采烈的抬起頭，「沈姨，要不要玩？」
「不了，我想請你到辦公室來一趟，好嗎？
「什麼事？是不是硯倫有消息？」心芸馬上放下手中的骰子，站了起來。
「不是，不過……我想我們還是到辦公室再說吧！」
「嗯！」心芸點了點頭，然後對著小朋友們說：「你們繼續玩，等會我就回來了。小裙，你先幫我玩，可以嗎？」心芸對著身旁一位長得十分可愛的女孩說道。
「我輸了，你不能怪我哦！」小裙怕怕的道。
「不會的，你不可能會輸的。」心芸信心滿滿的回答。
「為什麼？」小女孩不相信的眼神。
「因為遊戲一開始，你就在我身邊，所以你是一位福星。」
「哦！但願如此。」
心芸摸了摸小裙的頭，充滿愛憐的看著她。
在所有小朋友裡，小裙是最沒有信心的孩子，也許和她幼年時期常遭父母親的責罵、痛打有關吧！
「我對你有信心！」心芸望著小女孩眨了眨眼，隨著沈姨離開。
她們兩人並肩走著，初來此地時的陌生疏離已被相知認同所取代。對於院裡的一些事，沈姨都毫不隱瞞的告訴心芸。而有關院裡每位孩子的由來及到院裡時間、家世、個性，沈姨都有完整的記載。
這一點就讓心芸佩服，想到沈姨並沒有很多時間陪著他們，除非孩子們有事才會去找她，或者沈姨偶爾與他們個別聊聊，她都利用這些短暫的時間裡，注意觀察並傾聽他們的心聲。
「小朋友們很喜歡你，你知道嗎？」沈姨慈祥的說著，「常常為了你，來我這兒打小報告呢！
「什麼小報告？」心芸緊張的盯著沈姨。
「最主要他們太喜歡你了，想佔為己有。」
「喔！嚇我一跳，還以為自己哪裡做不好了。」心芸吁了口氣，安心不少。
「人沒有十全十美，只要做得公正合理，多關心他們，我想應該會得到他們的信任，不必將自己繃得過緊。」沈姨如此輕鬆的說道，卻讓心芸覺得看似簡單的事不一定容易做到。
來到辦公室，沈姨走到她的辦公桌旁，順手從桌面上拿起兩封信，交給心芸過目。
「這兩封信很特別，都從國外寄來的，我想一定很重要，所以才請你到辦公室一趟。」
「哦？國外信件？」心芸疑惑的接過信，看了看其中一信封上的地址，赫然有些意外，信封上以印刷字體寫著——美國紐約帕森斯藝術學院