序
這是一篇小讀者愛的告白
看了這麼多年的小說，從來沒想過自已有一天會有這個榮幸可以為作者寫序，感謝鏡水小姐給我這個機會（鞠躬）！
一塊好吃的麵包，除了要有好的原料之外，麵包師傅的經驗與功力也是不可少的；而一本好看的書，除了需要讀者的喜愛，作者本身的認真及努力更是必需的。
鏡水一直以來就是個很認真的作者，除了認真收集數據，對自已作品的內容要求也很高，總要寫到自己滿意之後，才願意讓它問世；這也是為什麼我對她的書一直非常喜愛的原因。
喜歡看她將看似平淡的故事寫成可以讓人從中尋找到戀愛的美好：喜歡故事中主角認定彼此後，男主角對女主角的那份體貼與忠誠；喜歡她把故事中主角的苦澀與甜蜜描繪得讓我感同身受；喜歡她把故事中人物的感情描寫得淡淡的，但我卻可以感受到那份愛；喜歡她串出來的粽子與挖的坑，讓我對每個故事都充滿期待。
（有出場就有機會XDXDXD！王大哥和未X←這個題材沒寫過考慮一下嘛）
這是鏡水式的獨特魅力，也是一種癮，讓你根本不想戒掉它。
如果你是從這本書開始認識鏡水，那請不要猶豫——
看完了這本書，趕快去找她的舊作來細細品嚐，感受書中的甜蜜與愛（還有坑）。
如果你跟我一樣是她的老朋友，那你將會看到那傳說中的連接點故事XDXD！
大家好！我是ANGEL
我和鏡水認識的過程是很微妙的緣分，（我知道這不重要，但我想紀念一下XD）雖然到現在我還是覺得這份緣是我強求來的；但我很高興當初自己的勇氣與決定。
鏡水是一個很容易就讓人喜歡上的人，除了是美少女外，她個性開朗又健談，就算是第一次見面，也不會讓人有距離感，超想跟她說——美少女都像你這麼有親和力嗎？
還有，真的很高興認識你（雖然我看的BL書沒有很多，無法跟你多聊這方面的話題，但我們下次可以聊好吃的甜點，我想我們可以聊得很開心喔！XDDDD！！！）
雖然我一直覺得自己的文字功力還不到家，但你從不吝給我讚美與鼓勵，讓我有更多努力下去的動力；希望未來的日子，仍要請你多多指教！
最後，非常感謝您看到這裡（鞠躬）
還有，感謝鏡水小姐讓我有機會把這本書當成傳家之寶（以後就算我沒錢留給我女兒，還有這本書）。
PS.1唯一不喜歡的是，每次都隔很久才出書啦！
PS.2寫完這篇序後，我更加佩服出書的作者們，您們真的很強。
作者小附註：
前面這位安琪同學是個非常照顧我的同學，她本身是個學習烘焙的人，常常會跟我分享她美味又專業的作品，雖然她常說那些都是練習品，不吃也是丟掉，但我深深覺得一定不只是這樣吧……因為我寫故事的時候習慣吃零食（我得了不吃零食就會死的病，囧，所以經常吃她做的餅乾構思、寫作和振作！（美食有安慰和振奮人心的功用啊），真的非常威謝她。所以我說我的故事能完成都要感謝親友啊（笑）。
這次請她幫我寫序，表示我由衷的感謝。（我很高興，也很榮幸能擁有這份友誼，絕對不是強求而來的喲！笑）
另外，也感謝她的讚美。真的很不好意思，我覺得我並沒有那麼好，我需要改進努力的地方太多，但是我會努力，會一直努力下去。（鞠躬）
PS：安琪同學的手藝真的非常棒喲！吃她的作品記錄寫感想和食記也變成我小小的興趣了。另外，安琪同學人真好，大好人，真善良（不停發卡XD，因為我真的不是什麼美少女，我只是個內心是大叔的歐巴桑！（真的！我都穿男用內褲盤腿坐在椅子上寫稿滴！這樣破壞大家看我的書的心情了嗎？XD）
第1章(1)
「這個時期調職過來，以前很少碰到過呢。」
「不好意思。」
「唉呀，我不是針對你啊，只是覺得有點意外……雖然說這種情況也不是沒有，但你之前的工作環境和我們這裡不大一樣……」
五十來歲的女主管語氣帶著點疑惑，想要探聽些什麼八卦似的；林想歌並沒有表現出任何情緒，只是沉靜地聽著，也並未加以解釋。他早有心理準備面對類似的感言。
數據文件上把他以往的公務經歷記載得清清楚楚，會被用這樣的眼神審視，似乎是不可避免的。
雖然沒有說出口，但對方臉上明顯地寫著：如果不是有什麼原因被貶職的話，怎麼會到這種沒人希望請調來的地方？
「不過，我們這裡人手的確不足……」女主管刺探幾次得不到反應之後，於是道：「那麼，下星期一上班可以嗎？」
林想歌用著公事化的態度說道：
「好的。謝謝。」
約定好日期時間以及一些粗略事項，由於只是先行報到，尚未正式上班，女主管當然也沒有想帶他熟悉環境的意思，所以林想歌道謝過後，便走出大門。
離開建築物後，他先在四周大略繞了一圈觀察觀察，然後才朝回家的方向前進。
手機收到簡訊的提示鈴聲忽然響起，林想歌從口袋裡拿出來觀看，原本以為又是五花八門的廣告，結果卻是朋友傳來的「喬遷之喜」四個字。
朋友雖然知道他搬家，卻不曉得他住哪裡，這個訊息大概是來探問消息的。他一向不習慣回復簡訊，看完以後，僅將手機闔上，放回口袋裡；他進入旁邊一家便利商店，出來時提著購買的午餐，緩步走在已逐漸熟悉的道路上。
搬到這個地方的第一個星期，他已經大略清楚附近的地理位置。
走出巷口有家古早式的雜貨店，雜貨店三條街之外是郵局，超商就在郵局對面，旁邊則是所學校。