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第 32 頁

 

  「我是她女兒。」芳岳回道,眸光湛定。

  「哦,我跟她是大學同學,而且都是主修鋼琴呢!」齊秀蘋萬萬沒想到會在這裡遇見故人之女。「你母親還好嗎?算算,自從十幾年前她來我們學校短期代課之後,我就再也沒她的消息了。」

  「十五年前,家母就去世了。」她淡淡地說。

  「啊,什麼?這麼年輕就……」

  「是一場車禍意外。」芳岳簡單解釋。

  「是這樣麼。唉……真可惜,當初她可是我們繫上最名貴的一朵花,家境好、人漂亮、鋼琴又彈得一級棒,怎麼會……」越說,歎息越深,齊秀蘋拾眼看向芳岳。「你跟你母親長得很像,你現在的模樣,跟我記憶裡的湘蘭,幾乎完全重疊……」靈光閃過,齊秀蘋忽地揚起了聲。「噯噯噯,等等,我好像有印象了,你以前常常跟媽媽到德修來吧?」

  「嗯。」

  「那我可能看過你喔,還有他……」齊秀蘋指向則堯。「他也是我們德修小學的。」

  「我知道。」他的基本資料,她比誰都熟。「不過對那所學校我已經沒什麼印象了。」

  小時候,總是跟著媽媽,從這個鄉鎮城市流落到另一個鄉鎮城市,多次轉學的經驗,早就將她的記憶磨得殘缺且斑駁……

  「以前你母親來短期代課的時候,我記得她身邊好像都會有個小跟班,她走到哪裡,小跟班人就到哪裡去。」她呵呵笑了。「那個小跟班……大概就是你吧。」

  就這樣,意外的一場碰面,成全了齊秀蘋與芳岳的敘舊,同時,也在則堯的心底埋下了新的懸疑——

  有沒有可能,當他還是小男孩、而她還是那個喜歡跟著媽媽的小女孩時,兩人曾經在德修小學的走廊上擦肩而過?或是,他的什麼東西掉在地上,剛好是路過的她替他撿起來?要不然就是,他闖進辦公室找某位老師,不經意與她視線交觸了?

  算數種種可能的情況,一時之間,雖然無從查證,但那些「可能」就足以讓他藏不住笑容了。

  因為是芳岳,這些無聊的臆想才能在他心底掀起溫柔的波濤呀。

  就因為是她的緣故。

  楊則堯想,同時,溫柔地笑了……

  緣結

  她作了一個夢——

  女孩,十二歲,母親為了一份短期代課的工作,剛帶著她從豐原來到了台北。

  場景,很簡單,就在初春的音樂教室。

  外頭還殘存著冬天的寒氣,所以窗戶全得封起。下過,明晃晃的陽光透過玻璃成片灑來,讓室內白亮得炫目,她得微微瞇起眼才行……

  「試試那首吧。」女孩坐在鋼琴前,跟自己說話。

  她想嘗試演奏的,不是什麼正規的古典樂曲目,而是常聽母親在嘴邊哼哼唱唱的某首歌曲;偶爾,母親也會以她擅於彈琴的雙手,用鋼琴來唱這首歌,她就是想跟母親一樣,做到這個地步。

  「耶,好像是這樣……沒錯沒錯,就是這樣!」憑著音感,她很快就抓住了主旋律,這讓她立刻漾開了笑。

  接著,則是自己依著耳朵的直覺,去抓每小段旋律的和弦以及伴奏方式。很即興,也是很私人,沒什麼絕對該怎麼彈的演奏。

  女孩很高興,非常高興,一步步,幾乎要征服了她給自己的挑戰關卡。然而,她知道那首歌簡簡單單、輕輕緩緩,以技巧來說,她可以勝任,但……她就是彈不出母親演奏時的溫柔又堅強的感覺。

  可惜啊。

  就在這個時候,意外地,她瞥見一個小小的身影,蜷縮在教室後門的門邊。

  女孩好奇,於是,往那裡走去。

  「噯,你在這裡做什麼?」是個眉清目秀的男孩,而且個頭比她還小。

  男孩撇撇嘴,答非所問地說:「我討厭彈鋼琴。」

  「為什麼討厭彈鋼琴?」她微訝。

  「因為彈鋼琴就要到國外去,我不要。」他一臉倔強神情。

  「到國外去很好啊,聽說有很多好玩的地方哎!」

  「那就去玩就好了嘛,我不要去念那邊的學校、在那邊彈鋼琴,我這裡的同學怎麼辦?我不要彈鋼琴了,我不喜歡鋼琴。」他把一切責任推給了「鋼琴」。

  她忍不住伸出手摸摸他的頭。「真的啊?可是,我卻覺得鋼琴是很好的朋友,你想唱歌的時候,它就能陪你唱。」

  「像你剛剛那樣嗎?」其實,他才剛溜到音樂教室,實際上只聽到一點點而已。

  「唔……對啊。」臉蛋掠過一絲不好意思,她剛剛的確就是嘴裡邊哼歌曲、手上邊敲琴鍵的。

  「那我也會啊,可是我不覺得有什麼好玩的。」男孩悶悶地說。

  「你來。」女孩拍拍他的肩膀,他跟著來到了鋼琴邊。女孩接著說:「你聽聽看,這是我剛剛自己練的喔。」

  女孩的雙手在琴鍵上慢慢地移動了起來,旋律悠揚,優美而溫暖,忽然女孩眉頭一挑,似乎有什麼好玩的念頭從腦裡閃過,演奏的速度加快了,還任意更動了許多音符的長短,伴奏也從分散和弦變成有力道的按壓,同樣的旋律馬上有了不同的感覺,現在這樣,熱鬧得有些瘋瘋的;前後氛圍的差異,就好像從宮廷舞會一下子跳到了嘉年華會。

  她覺得過癮極了,又連連換了好幾種彈奏方式,好不容易才結束了這首歌。

  「呼……」她長長吐了口氣,轉眼看旁邊的男孩,他瞪大了眼正看著她,於是女孩興奮地要同他分享。「你不覺得這樣很好玩嗎?其實,我也是剛剛想到的。」

  「好怪喔,每段都差好多。」年紀尚幼,男孩無法確切抓住自己的意思,也無法準確表達,只說得出「怪」、「差好多」這樣的詞語。

  「所以,好玩啊,我彈鋼琴的方法不同,人家聽到的感覺就會不一樣,這樣不是很好玩嗎?我媽媽說,彈鋼琴不是表演,應該是把自己的感覺表現出來,告訴大家,讓聽到的人也會有同樣的感覺。」

 

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